目录
教学研究
课堂反馈系统在混合式教学中的应用 张睿;王祖源;胡萃;徐小凤;1-4
从引力波观测中挖掘大学物理教学素材 冯艳全;王菲;胡海云;5-9+15
狭义相对论中与长度或距离有关的典型问题的讨论 缪劲松;胡海云;10-15
大学物理课堂例题真实化举析——估算篇 胡海云;冯艳全;刘兆龙;缪劲松;16-21
关于椭圆轨道运动的教学讨论 吴亮;须萍;22-23
普通物理课程中一道力学选择题的教学讨论 张连顺;24-28
科学启蒙教育融入本科教育中的实践探索 李翠莲;29-33+37
文科专业本科生科学素养类课程教育教学目标的研究 张芳;韩会景;王国强;万勇;34-37
大学物理学教学中培养科学思维与激发学习兴趣 朱世秋;甘德昌;刘玉颖;贾贵儒;38-43
课程预习策略研究 廖广睿;肖湘;44-47
在大学物理课堂中采用类比法教学有利于拓展学生思维能力 王文春;李雪春;郑殊;李淑凤;48-50+55
科学素质融入物理学教学的研究 章登宏;张先梅;陈建华;房毅;钟菊花;陆慧;51-55
课程教学大纲存在的问题及编写思路——以大学物理实验为例 李欣;张海鵾;邵明辉;崔晓军;56-58+62
关于大学物理课程定位的一些思考 刘伟涛;张婷;59-62
基于小班大学物理课组织课堂讨论的实践与探索 赵瑞娟;刘兴来;张旭峰;崔文丽;王建邦;63-66
在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索 胡俊丽;刘兴来;侯利洁;王建邦;67-70
风采实录
广西师范大学物理科学与技术学院 2
教学模式探讨
以实现“过程与方法目标”为线索设计大学物理课堂 王文玲;黄安平;71-74
同伴互评在大学物理互动教学中的应用效果分析 丁瑞君;武荷岚;75-78
4年同伴教学法实践的启示 张妙静;赖仿;79-82
对接国际一流,大学物理双语课程建设与实践 刘玉颖;朱世秋;贾贵儒;宋敏;83-87
《大学物理》MOOC练习资源建设及其与传统教学模式的融合 李淑凤;李雪春;郑殊;奚衍斌;常葆荣;于杰;马春利;胡晶晶;张佼;胡章虎;王文春;88-92
国际合作班的大学物理双语教学新模式的探索和实践 吴喆;吴昊;雷雨;93-97
“课堂派”结合同伴教学法在电磁学课程中的实践与思考 潘江洪;李廷会;98-102
浅析同伴教学法对大学生表达能力的影响 王珊珊;刘柏云;张妙静;103-105+108
数字化技术在大班课堂互动教学中的应用案例 倪忠强;刘海兰;吴天刚;王祖源;106-108
基于学科交叉的“欣赏物理学”课程构建探索与实践 房毅;张先梅;钟菊花;章登宏;陈建华;109-112
大班选课制下大学物理课程教学改革 马堃;焦铮;113-116
大学物理全英文教学的教学模式实践和探讨 高丽;孟召霞;何为凯;117-119
创建以应用型人才培养为导向的大学物理课程模式 王理想;袁伟;张明霞;施小靖;120-122+126
基于MOOC的翻转课堂教学与传统教学效果对比研究——以中央民族大学预科教育大学物理课程为例 渠朕;刘思彤;杜英琪;邹斌;付军丽;冯帅;张谷令;123-126
普通物理双语教学的实践和探讨 万勇;张芳;宋然然;刘梦楠;季福云;127-129
“物理与人类未来”素质教育双语选修课混合课堂的实践经验及探索 吴海娜;胡志远;公卫江;易光宇;王强;130-133
工程教育专业认证中大学物理教学模式的思考与实践 张永梅;张旭峰;刘兴来;胡俊丽;王建邦;134-137
“互联网+”背景下对大学物理教育的几点思考 耿爱丛;陈晓白;李熊;138-140+144
基于混合学习的科学研究教学模式设计与实践 张莲莲;陈肖慧;公卫江;张莉;141-144
实验课程改革
解决复杂体系问题的大学物理综合实验改革 王立英;冯列峰;145-149+153
大学物理实验及仿真在线课程建设的实践 蒋逢春;吴杰;石开;王海燕;150-153
医用物理实验中递进式教学模式的探究 何雨华;汤纯;方恺;徐少磊;陆萍;于婷婷;154-157
同伴互助教学模式在大学物理实验中的尝试和探索 王亚芳;蒋芸;董爱国;张自力;158-159+163
基于移动网络教学平台的大学物理实验绪论课程的改革 刘京津;高宗慧;程利艳;冯列峰;160-163
“工作室物理”中的演示实验 王晓鸥;张伶莉;袁承勋;李均;黄喜强;赵远;164-167+171
大学物理实验分类分层实验体系建设 何光宏;韩忠;杨骏骏;徐玮婧;刘婷;168-171
大学物理实验竞赛对物理实验教学的启示 陈晓白;李宝河;李熊;刘剑;172-174
在大学物理实验课程中培养学生的自主学习能力 魏平;175-177+184
同伴教学法在大学物理实验课程中的优势和发展 张子涵;鲁锐;何彦雨;彭瑜;178-184
“互联网+”时代大学物理实验的教学研究与探索 孙明珠;唐勤;贾亚民;185-188
加强实验教师队伍建设 争创“双一流”大学 董军军;孙明明;陈森;189-192+196
慕课模式下物理实验教学方式的研究与思考 王艳辉;刘升光;李雪春;秦颖;王奇;李淑凤;庄娟;193-196
大学物理实验数字化教学资源的建设与应用 杨骏骏;郑雪丽;李巧梅;张选梅;刘婷;197-199+203
物理实验中心资源在人才培养和社会服务方面的示范和辐射作用 冯列峰;200-203
大学物理实验“2+1”教学模式的探索及实践 尹跃;祝昆;杨文韬;刘海;陈函;204-206
基于项目学习的电磁学实验教学的研究 罗海军;黄运米;张栋;黄晓虹;207-211
关于大学物理实验多与少、深与浅的思考 张映辉;张金苏;212-214+220
采用“微信公众平台+微课程教学服务”组合模式搭建物理实验移动教学管理平台 秦珠;215-220
应用型本科院校大学物理与大学物理教学与实验结合的改革探索 王子煜;221-223
物理实验
基于移动增强现实的物理虚拟实验研究与设计 段延;倪晨;吴天刚;方恺;何雨华;顾牡;张睿;224-228+233
一种制作中远距离无线电能传输装置的方法 陈森;刘鑫;杨宇犇;吴平;229-233
光纤的弯曲及浸没溶液折射率对光纤输出功率的影响 姚逸云;马思娟;张志华;于婷婷;方恺;赫丽;234-237+244
超级球在受限空间的力学规律研究 梁泽宇;吴秀文;申坤;郝会颖;238-244
基于SPR传感器检测的教学实践 杨东侠;刘安平;何光宏;韩忠;张选梅;245-249+255
全息干涉技术测量酒精灯火焰温度场分布 刘国强;王慕冰;苗明川;熊畅;250-255
利用串并联电阻法实现NTC热敏电阻测温线性化的探究 王艳辉;张佼;王奇;李淑凤;李雪春;秦颖;庄娟;256-259
LED安全工作电流与光谱色纯度最佳匹配的实验研究 王瑗;潘葳;260-265
非平衡电桥测温原理的应用 秦颖;申芳芳;刘柯;刘旭阳;王茂仁;李会杏;266-268+275
音频相控阵实验平台的设计与实现 卢震旦;郑天逸;苗明川;王慕冰;熊畅;269-275
拉曼光谱退偏度实验数据处理方法改进 王风丽;276-280
两维光子晶体狄拉克点赝扩散现象实验设计与研究 赫丽;王晓;孙勇;李云辉;方恺;281-286+292
激光照射金属丝形成环形光现象的物理机制分析 冯禹;赵敏;李佛生;287-292
自制真空系统渐进式系列实验教学 庄娟;杨华;李雪春;海然;293-295
太阳能应用实验的教学设计 马宁生;296-300
用近距转镜式杨氏模量仪测量金属丝的杨氏模量 姜芸;尤红军;朱钧;唐勤;王琪琨;301-305
高压条件下油脂表面形貌特征研究 李俊龙;吕将;吴秀文;董爱国;306-310
冲击电流法测定磁滞回线实验误差分析及修正方法 邹文强;罗飞;蔺福军;侯春菊;311-316
气-液隔离式多管黏度计的研制 刘凤芹;孙晓明;刘建强;李辉;孙尚倩;盖志刚;徐建强;317-321
声光衍射测量声速的教学应用 张选梅;刘安平;何光宏;韩忠;李巧梅;杨东侠;赵世轩;322-324
论文摘要选登
“大学物理——力学”课堂微案例中融入红色基因教育的实践 奚衍斌;李淑凤;常葆荣;张佼;胡晶晶;胡章虎;李雪春;325
新时期下的大学物理实验教学改革 孟惠;吴毅;325
注重“第一课堂”教学,培养学生创造思维——以大学物理实验课程教学为例 郭长立;325
声光衍射实验的衍射距离读取软件设计 李光祥;唐茂川;黄映洲;李海龙;何光宏;326
石油类院校基于翻转课堂的大学物理“双模”教学模式探讨 高磊;王爱军;覃方丽;吕志清;326-327
碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计 潘量;邱丽;徐玮婧;何光宏;326
近代物理实验教学改革探索 王树国;戴海涛;327
基于知识、能力与素质的大学物理“如何教”的实践与探索 侯利洁;刘兴来;胡俊丽;张永梅;王建邦;327
工科近代物理教学改革的现代化 王亚民;班丽瑛;庞绍芳;鱼海涛;328
物理实验课程教学资源的建设及教学改革 秦颖;李会杏;白洪亮;李建东;王茂仁;李雪春;赵纪军;328
《物理与工程》期刊稿约 329
《物理与工程》期刊简介 330